What Universities Owe Democracy โดย Ronald Daniels จัดพิมพ์โดย Johns HopkinsUniversity Press, Baltimore, Maryland, United States ISBN 9781421442693Ronald J Daniels ให้คำแนะนำสี่ประการที่เขาเชื่อว่าจะทำให้มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในอเมริกาต้องต่อสู้ดิ้นรนสำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่เข้าใจและใส่ใจเกี่ยวกับกระบวนการประชาธิปไตย และจะกำหนดค่ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยใหม่เพื่อให้เป็นแบบจำลองของประชาสังคมเสรีที่ใช้งานได้
คำแนะนำแต่ละข้อได้รับการสนับสนุนด้วยข้อมูลมากมาย
และที่สำคัญไม่แพ้กัน ผู้เขียนWhat Universities Owe Democracyแสดงให้เห็นว่าข้อเสนอแนะแต่ละข้อเติบโตจากสายพันธุ์ที่ก้าวหน้าที่สุดในประวัติศาสตร์อเมริกา ซึ่งหมายความว่าพวกเขาต่อต้านกองกำลังที่ทรงพลังที่สุดที่พุ่งเข้าใส่ อเมริกาทุกวันนี้.
การรับเข้าเรียนแบบเดิม
รับคำแนะนำแรก: การสิ้นสุดการรับเข้าเรียนแบบเดิมและการฟื้นฟูความช่วยเหลือทางการเงินจากรัฐบาลกลางที่เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่
“ธรรมเนียมอเมริกันเกือบทั้งหมด” ในการให้สิทธิพิเศษแก่เด็กที่สำเร็จการศึกษา (และผู้บริจาคที่ร่ำรวย) เป็นหัวใจสำคัญของคำขอให้แดเนียลส์เกิดและศึกษาในแคนาดา ซึ่งในปี 2552 ได้ดำรงตำแหน่งอธิการบดีของมหาวิทยาลัยจอห์น ฮอปกินส์ (JHU) ในบัลติมอร์ มลรัฐแมริแลนด์รับตำแหน่งคณบดีคณะนิติศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยโตรอนโต
ศิษย์เก่าผู้มั่งคั่งและมีชื่อเสียงโทรมาขอให้แดเนียลยอมรับลูกชายของชายผู้นี้ซึ่งไม่ได้เข้าเรียนในโรงเรียนกฎหมายที่มีชื่อเสียงที่สุดของแคนาดาด้วยความสามารถของเขาเอง แดเนียลส์บอกเขาว่าเขาไม่มีอำนาจที่จะทำเช่นนั้น ผู้ปกครองที่ขี้โมโหและขี้โมโหตอบกลับมาว่า “ถ้าคุณต้องการยืนเคียงบ่าเคียงไหล่กับโรงเรียน Ivy League ที่ยิ่งใหญ่ในสหรัฐอเมริกา คุณควรเริ่มทำตัวเหมือนโรงเรียนนี้”
สิ้นสุดโดย Oxbridge เมื่อสามชั่วอายุคนแล้ว การรับสมัครแบบเดิมยังคงมีอยู่ที่ 70 จาก 100
สถาบันการศึกษาระดับสูงของอเมริกา การศึกษาหนึ่งประเมินว่าพวกเขาเพิ่มคะแนนเทียบเท่า 160 (หรือ 10%) ในการทดสอบความถนัดทางวิชาการ (SAT) ในการสมัครของนักเรียน SAT ถูกใช้โดยวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยหลายพันแห่งแทนการทดสอบการรับเข้าเรียน
ไม่น่าแปลกใจเลยที่ผู้ปฏิบัติงานที่เข้ามหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดหรือมหาวิทยาลัยเยลภายใต้ธงที่อ่านว่า “พ่อของฉันมาที่นี่” นั้นร่ำรวยและขาวกว่าผู้ที่เข้าโรงเรียนเหล่านี้ทางประตูบ้านคนรับใช้
ในปี 2009 เมื่อแดเนียลส์มาถึง JHU 12.5% ของชั้นเรียนแรกเป็นการรับเข้าเรียนแบบเดิมในขณะที่ 9% มีสิทธิ์ได้รับ Pell Grants (รัฐบาลสหรัฐให้ทุนสำหรับนักเรียนที่ยากจนที่สุด) ในปี 2020 หกปีหลังจากสิ้นสุดกระบวนการรับเข้าเรียนแบบเดิม นักศึกษา 4.2% เป็นบุตรของบัณฑิต ในขณะที่ 20.5% เป็น Pell ที่มีสิทธิ์
credit : stateproperty2.com, bilingualisbetter.net, werkendichtbij.com, netzwerk-kulturgut.org, onvapasslaisserfaire.org, spotthefrog.net, stuffedanimalpatterns.net, serafemsarof.org, entertainmentecon.org, judenutter.net
